读写能力

整个正规网赌软件排行的读写能力

这一部分是关于通过赋予父母权力来赋予孩子权力.  它是关于父母/看护者在培养孩子读写能力方面发挥的重要作用.  在这里,正规网赌软件排行强调阅读的重要性和你宝贵的时间投资.
 

阅读

研究表明,如果你从小就给你的孩子读书,在她十几岁的时候听她读书, 你将帮助她获得丰富的词汇量, 语言可以表达自己,也可以激发人们对更广阔的世界的兴趣.  你也会帮助她培养和训练她的注意力和集中力.  总共, 你会给你的孩子一些重要的工具,让她能够自信地用语言和文字表达自己.  最能干的学生是受过读书教育的学生, 一边听一边阅读,鼓励自己阅读.  作为一个结果, 当孩子上中学的时候, 面对一篇具有挑战性的文章, 不会显得如此令人生畏或难以实现. 

您的孩子不需要面对冗长和艰巨的书读在家里, 阅读短篇小说将是一个很好的开始.  阅读 from 封面 to 封面 enables a child to see how a plot develops; she will be able to piece together aspects of a character as it unfolds, 她会在语境中看到新单词,并了解它所表达的意思, 新的想法可能会呈现在她面前,她可能从来没有想过,她将开始发展从不同的角度看世界和问题的能力.

请按此浏览有关沉浸式阅读器的资料.

阅读时要问的问题
在整个过程中,你能发挥的最重要的作用是,当孩子被要求反思他们所读到的内容时.  没有“正确”答案的开放式问题,会让孩子有信心以创造性的方式回答,而不会害怕“错误”。. 你会让你的孩子批判性地思考. 即使你只有时间问一个问题,例如:

  • “你认为接下来会发生什么??”
  • 你认为他/她为什么会那样做?”
  • 这让你想起了生活中的什么吗?”
  • 如果你是那个角色,你会如何说服他/她自首?” (而非“书中主角的名字是什么?”)

你的孩子可能会回答更发人深省的问题,所以继续鼓励她更高层次的思考. 给孩子一个反思的机会, 你会把她从一个被动的读者变成一个积极的读者.

图书列表
有这么多好书可供选择, 有时很难知道从哪里开始让你的家庭成为一个“阅读之家”.

对于更多的当代书籍,有许多来自各种儿童图书奖的推荐书籍.g. 《正规网赌软件排行》儿童小说奖、科斯塔儿童奖和蓝彼得图书奖).

阅读不同类型的书可以打开一个更广阔的世界. 阅读经典著作能让你的孩子对过去有所了解.  你的孩子会看一本书的上下文,发现是什么影响了作者.  这对以后学习KS4英语是很好的练习.

阅读导师
一周一次,Yr. 9阅读导师在他们的休息时间志愿支持你的小组. 7个学生, 聆听他们阅读,并通过Serviam的精神帮助他们发展理解能力.

移动图书馆
一些学生被选中参加正规网赌软件排行的“流动图书馆”项目, 其目的是鼓励学生为乐趣而阅读, 灌输对阅读的热爱,重要的是, 为家庭提供定期一起阅读的机会.

正规网赌软件排行的计划是提供一套三本书供您女儿带回家.  父母的支持, 你的女儿会和你一起读书,也许还会有一个兄弟姐妹, 每天轮流大声朗读15分钟.  正规网赌软件排行相信这值得的15分钟的活动可以实际地安排在每天晚上. 选择书籍的基础是具有适当的挑战性和有趣的主题,以促进讨论.

在15分钟的会议结束时, 父母应该问他们的女儿一两个问题,这将鼓励她反思什么已经读了作为一个家庭.  研究表明,有规律的持续阅读有助于孩子读写能力的各个方面的发展,正规网赌软件排行正在进一步推广这一理念,即每天晚上和家人一起花一定的时间阅读, 哪一个只能创造平静, 对您的孩子来说,这是一项有趣且有益的活动.

一旦一家人读完这本书, 你的女儿应该把她的书交给LSC,她将得到另外一套3本书.  所有发放给家庭的书籍都会被记录下来.  正规网赌软件排行希望书籍摆放整齐,这样下一个家庭就能保持良好的状态.

词汇表

通过阅读,您的女儿将扩大她的词汇量.  为了加快这个过程,让孩子们接触到KS3和KS4中所有科目的语言, 正规网赌软件排行鼓励学生经常使用基岩学习.  学生们将在开始阶段完成一个阿尔法测试,以衡量他们的词汇知识, 然后将被放置在一系列的正规网赌软件排行(第7 /第8块).  每个版块有一些主题,每个主题有10节课.  在学生开始一个话题之前,她会做一个预测试.  在10节课结束时,她将做一个后测.  学生们可以在基岩学习账户上查看他们的成绩,并看到他们的进步.  这个系统激励学生提高他们的百分比.

拼写

我如何帮助我的孩子学习拼写?
父母/监护人可以确保他们的女儿在中学开始时能够自信地拼写前300个高频单词.

学习拼写有很多技巧,其中一个有效的方法就是看, 封面, 编写和检查方法.

写作

帮助写

当阅读一个孩子的作品时,孩子的阅读量是显而易见的.  你孩子的写作能力会和阅读能力一样好.  在学校, a child will learn about different writing styles; what the purpose of the writing is and be aware of their audience.

峰值和倾听

我该如何支持我女儿的口语和听力技能?

说标准英语——为了保持正式的语气,学生应该避免一些常见的错误或句子开头的方式.

  • 基本上
  • 正确的
  • 可以的
  • 就像
  • “叶,但”
  • 我想要“方舟某人”(问(aahsk)某人)
  • 可以的 (Could have或Could 've是正确的)
  • Would of (Would have或Would 've正确)
  • 有点
  • 不是它? (这不是?)

有用的提示和提示

学校的报告

圣厄休拉的每个老师都是识字老师. 你女儿的老师将报告你女儿在他们学科领域的读写能力. 发展、安全、卓越是三个等级. 下面是一些描述符,可以帮助您支持您的女儿在她的所有学科中朝着/保持卓越的读写能力标准前进:

异常

  • 复杂单词的拼写要准确.  使用完整的、始终准确的标点符号.
  • 丰富的语法和丰富的词汇.
  • 广泛而多样的使用连接词和详细的思想发展.
  • 自信,成熟,能流利使用标准英语. 
  • 极好的绿色钢笔和DIT证据.

安全

  • 拼写复杂单词时有错误. 使用一系列的标点符号.
  • 使用一系列不同的句子类型. 雄心勃勃的尝试词汇.
  • 使用关键连接词并扩展想法.
  • 在正式场合使用标准英语.
  • 良好的绿色钢笔和DIT证据.

发展中

  • 常见和技术词汇的拼写错误. 标点符号范围有限.
  • 主要使用简单句和复合句.
  • 需要提示连接词和写作框架,为较长的写作片断.
  • 在写作和演讲中不自信地使用标准英语.
  • 很少有绿色钢笔和DIT的迹象.