戏剧
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戏剧正规网赌软件排行意图
这是最简单和最明显的, 戏剧教学的目的是发展一系列戏剧技巧和技巧，并将它们应用到剧本或原创作品中，以创造出有趣的作品, 精彩精彩的表演. 在这样做的过程中，学生们得到了实践的机会, 身体技能-哑剧, 声音的工作, 木偶, 物理剧院, 人物作品等. 他们被鼓励去发明和创造，并被给予许多不同的刺激来激发这种创造力. 正规网赌软件排行的目标不仅仅是把他们培养成熟练的演员和导演，更重要的是要了解戏剧和戏剧是如何运作的，以及它可以用来做什么. 不仅仅是娱乐, 娱乐或讲故事，但也要提出社会问题，挑战观众的假设. 为了理解和提高，老师教学生练习和排练. 他们还必须评估自己和他人的表现，并提出建设性的批评和改进建议. 在KS4，这种分析和评价变成了书面和口头, 创作意图分析, 他们自己工作的过程和成功以及他们在专业舞台上看到的工作. 在某种程度上，一些写作是抽象的(“如果我是导演这部剧, 为表演设计灯光, ”)，但它从他们已经完成的实际表演中获得灵感，并帮助他们为表演做准备和激励, 在未来, 他们会的. 这导致了学习的认真、能动性和独立性. 它还导致了教师和学生之间持续的学习对话，教学变得不那么说教，更多地关注引导和促进进步. 这样，并不是所有的戏剧都可以在戏剧课上教授. 需要有额外的正规网赌软件排行戏剧表演, 产品, λ考试, 展示了, 比赛, 试镜等——让抽象的概念变得真实, 给予详细的一对一指导和反馈，并提供定期的表现机会.
最明显的是, 这项工作为学生在创造性艺术表演领域的职业生涯做准备, 方向, 舞台管理与设计, 在电影, TV, 剧院和媒体，这些都对英国经济至关重要. 然而, 相关技能可以应用于几乎所有的职业生涯和个人生活的方方面面——团队合作, 信心, 创造力, 工作简短, 讨论, 领导, 分析, 评估和质疑. 它还能培养整体技能，如体贴、同理心和理解. 站在舞台上, 排练, 克服恐惧或怯场可以培养韧性, 鲁棒性, 的角度来看, 自信和喜悦.
在学校里教授戏剧正规网赌软件排行，让学生有机会表演和看到其他人表演，这是至关重要的. 很多学生都有很明显的天赋，不去培养就会让他们失望. 在这些学生中，许多学生成绩优异，但在其他科目上却很吃力. 戏剧为他们提供了安全保障, 在学校创造一个快乐的空间，并培养对他们将来特别有用的技能. 戏剧中的分析性和评价性内容适用于所有其他学科, 特别是人文学科，戏剧之间有明显的创作和内容联系, 音乐, PE(跳舞), 艺术, 英语, 历史, RE和PSHE. 戏剧也可以运用在这些学科的教学中, 戏剧技巧好的学生由于他们的分析能力和交际能力通常会获得优势. 在语言教学中使用戏剧已被证明可以增加词汇量和语法习得，并鼓励口语自信.
许多学生来自可能被认为是“弱势背景”的文化或家庭，在这些文化或家庭中，表现是生活的常规部分，受到高度重视. 同样，有教会或宗教背景的学生通常对表演有一定的理解, 仪式, 运动, 庄严, 语气和氛围, 公共演讲和韵律语言.
通过戏剧产生的自信，以及与老师和学生建立的良好关系，也可以帮助他们在其他科目上发展. 这样，戏剧在培养成熟行为方面很重要, 社区精神，地方和归属感. 一些学生不知道他们在戏剧方面有天赋，有表演的潜力. 这是一门奖励努力学习的学科, 思考、准备和公开表演为所有学生树立了榜样，告诉他们如果努力学习并信任老师，就能取得什么成就.
KS3
学生发展的实质性知识:
- 表演技能-动作, 控制, 张力, 声音和投影, 舞台的使用, 描述.
- 语言和术语——将关键技术词汇作为重要知识本身使用，并作为设计和评估时使用的共享语言使用.
- 体裁知识, 情绪和氛围——所以学生们习惯并适应现实主义, 情节剧, 喜剧, 物理戏剧和做作/风格的戏剧，并知道如何相应地调整他们的表演.
- 演员如何使用身体和声音的技巧和效果来传达意思和讲故事.
- 戏剧从业者如何使用舞台空间, 运动和合奏技术对观众和他们对作品的理解和感知都有影响.
- 布景、道具和服装如何传达意义和发展角色.
- 如何照明, 音乐, 声音和布景设计创造意义，并与表演一起传递意义, 强调情感状态或重要场景，并有助于叙述.
- 从业者的信念、理想和兴趣如何影响他们的工作方式.
学生培养的学科知识:
- 思想如何发展, 改变和改变，以创造连贯, 有趣的表演.
- 如何通过使用反馈来适应和改进实际工作. 如何通过分析其他学生的作业来改进自己的作业.
- 分析/评估技能-主要是口头表达，也有一些书面表达. 有些是关于他们自己的工作，有些是关于其他学生的工作. 它还应该是关于他们去过剧院看的戏剧.
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